Conseiller en Formation et Accompagnement des Enseignants

**Background**

La société de Développement International, un organisme de Recherche & Développement ayant son siège social au Canada est à la recherche de plusieurs experts pour la mise en œuvre d’un système intégré de gestion et d’amélioration des apprentissages dans l’enseignement primaire en Centrafrique.

**Objectifs de la mission**

L’objectif de la mission est d’établir et co-exploiter un **système éducatif intégré, axé sur les données**, afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et les résultats d'apprentissage du CI au CM2, tout en renforçant la gouvernance, la transparence et la capacité institutionnelle du Ministère de l’éducation Nationale.

**Objectifs spécifiques**

- Déployer une plateforme technologique de bout en bout couvrant la planification pédagogique, le suivi de l'exécution, la redevabilité, la performance et le rapportage à plusieurs niveaux.
- Assurer l'assistance technique pour la co-production des ressources pédagogiques structurées alignées sur le programme national révisé et intégrées à la plateforme.
- Former et accompagner les enseignants, directeurs, conseillers pédagogiques et inspecteurs dans un cadre axé sur les données.
- Fournir un service de suivi académique et de monitoring de la mise en œuvre garantissant une exécution de haute-fidélité, avec des mécanismes de résolution d'incidents et d'assurance qualité.
- Établir les conditions d'une appropriation complète par le gouvernement (systèmes, transfert de compétences, gouvernance et financement), avec un plan de transition mesurable.

**Livrable attendus :**

Le prestataire d'assistance technique proposera (en collaboration avec les autres membre de l’équipe) une liste détaillée et un calendrier des livrables, comprenant au minimum :

- **Rapport de démarrage :** gouvernance, plan de travail, plan de déploiement, gestion des risques, méthodologie d'exécution de la mission co-conçue, Suivi & Évaluation (S&E), sauvegardes, plan de transition.
- **Plateforme opérationnelle :** modules activés, paramétrages, tableaux de bord, gestion des accès et documentation.
- **Infrastructures et équipements :** plan de passation des marchés pour les biens et services non-consultants destinés à la mise en œuvre par le MEN, si possible, gestion des appareils mobiles (MDM), inventaire, assistance et politique de remplacement.
- **Contenu pédagogique :** guides de l'enseignant numériques + supports imprimés, évaluations, plans de formation (initiale et continue).
- **Formation et coaching :** modules, sessions, rapports de participation/d'utilisation, plans de soutien basés sur la performance.
- **Supervision et qualité :** outils d'audit, rapports mensuels de fidélité d'exécution, résolution des tickets, recommandations.
- **Centre de commande :** conception, installation, tableau de bord d'aide à la décision, transfert de compétences et rapport d'initiative d'accompagnement de proximité (*hand-holding*).
- **Rapports périodiques :** mensuels/trimestriels (progrès, indicateurs clés de performance (KPI), enseignements tirés, assiduité, qualité, risques).
- **Plan de transition et d'appropriation co-développé :** feuille de route détaillée, jalons, indicateurs de transfert de préparation, mécanisme de certification et passation des responsabilités.

**Qualification d'ordre général**

- Diplôme : Master (BAC+5) en éducation, formation des enseignants, leadership éducatif ou domaine connexe
- Au moins 10 ans d'expérience dans le développement professionnel des enseignants, les systèmes d'accompagnement structuré ou l'amélioration des établissements scolaires

**Compétence pertinente avec la mission**

- Expérience avérée dans la conception et la mise en œuvre de programmes de Formation des Formateurs
- Expérience des cadres structurés d'observation en classe et de l'accompagnement fondé sur les données

**Expérience de région et de la langue :** Avoir la maîtrise de la région et de la langue